6:30-8:00 

• przychodzimy do przedszkola i uczestniczymy w zabawach niekierowanych indywidualnych i zespołowych oraz integracyjnych
• uczestniczymy w zabawach słuchowych i rozwijających narządy artykulacyjne
• współpracujemy w realizacji zadań z zakresu prac gospodarczo- porządkowych po zakończonej zabawie
• przygotowujemy materiały z darów Froebla i innych do Spotkania w kole

8:00-8:30

• zabawy ruchowe i ze śpiewem
• ćwiczenia poranne
• zabiegi higieniczne- kształtujemy czynności samoobsługowe i nawyki higieniczne
• prace gospodarcze- przygotowujemy się do śniadania, nakrywamy do stołu

8.30 – 9.00

Śniadanie – kulturalnie zachowujemy się podczas posiłku, znamy zasady savoir- vivre

• sprzątamy po posiłku

9.00 – 10.00

Uczestniczymy w zajęciach organizowanych przez nauczyciela

• uczestniczymy zajęciach kierowanych z całą grupą- spotkania w kole ( realizacja podstawy programowej wychowania (przedszkolnego)
• pracujemy w grupach zabawowo- zadaniowych metoda stacyjną
• bierzemy udział w zabawach wyciszających, koncentrujących uwagę z wykorzystaniem darów Froebla
• wymieniamy się doświadczeniami, próbujemy oceniać nasze działania i wyciągamy wnioski
• uczymy się zwrotów, prostych piosenek i wierszy w języku angielskim
• podejmujemy zabawy sprzyjające osiągnięci gotowości szkolnej

10.00 – 10.15

Przygotowujemy się do wyjścia na dwór

• w łazience doskonalimy zabiegi higieniczno- samoobsługowe
• w szatni doskonalimy  czynności samoobsługowe, dbamy o nasze rzeczy

10.15– 11.15

Bawimy się na świeżym powietrzu lub w sali

• w zależności od pory roku prowadzimy prace gospodarcze w ogródku przedszkolnym
• prowadzimy obserwacje przyrodnicze
• uczestniczymy w spacerach
• organizujemy zabawy eksploracyjne w plenerze
• gromadzimy materiał przyrodniczy
• bawimy się na placu zabaw
• organizujemy zabawy w sali darami Froebla
• uczestniczymy w zabawach tropiących

11.30 – 11.45

Przygotowujemy się do obiadu

• doskonalimy nawyki higieniczne
• nakrywamy do stołu

 11.45 – 12. 30 

Obiad – ćwiczymy umiejętność prawidłowego zachowania się przy stole, prawidłowo posługujemy się sztućcami, sprzątamy po zakończonym posiłku.

12.30 – 14.00

Dzieci młodsze – relaksacja na leżakach przy muzyce relaksacyjnej, słuchamy bajek czytanych przez nauczyciela

Dzieci starsze:

• uczestniczymy w zabawach rozwijających nasze zainteresowania i zdolności
• bawimy się kącikach zainteresowań podejmując aktywność twórczą i poznawczą
• wykonujemy dziecięce masażyki z użyciem darów Froebla
• wsłuchujemy się w odgłosy natury, rytm własnego oddechu i bicia serca
• uczestniczymy w zajęciach przygotowujących nas do osiągnięcia gotowości szkolnej

14.00- 14.45

• uczestniczymy w zajęciach dodatkowych rozwijających nasze zainteresowania
• bierzemy udział w zajęciach w ramach pomocy psychologiczno- pedagogicznej
• wyrównujemy swoje szanse edukacyjne podczas pracy indywidualnej z nauczycielem
• realizujemy  zadania wspomagające nasz rozwój
• organizujemy zabawy niekierowane darami Froebla
• uczestniczymy w zabawach konstrukcyjnych, tematycznych i dydaktycznych

14.45 – 15.15 Podwieczorek

• wyrabiamy prawidłowe nawyki kulturalnego zachowania się przy stole

15.15 – 17.00

• organizujemy zabawy wyciszające z darami Froebla
• uczestniczymy w zabawach indywidualnych i zespołowych w swojej grupie
• organizujemy zabawy integracyjne z kolegami z drugiej grupy
• współpracujemy w realizacji zadań z zakresu prac gospodarczo- porządkowych po zakończonej zabawie